模仿——传真 2025-08-19
当自己想向老师做报告时，却不知道了怎么称呼自己，也不知道了怎样谈及自己，因为在老师身教的大光明下，我真的想让自己消失，我不知道自己算个什么。在老师言教蕴含的大悲智慧普照下，自己连个影子都不是。但好在我这粒比灰尘还渺小的现象存在，却一直被神佛在人间的表法撼动着，并愿意去模仿那人格自我够得到的做法，我只能说模仿，因为此刻的
当自己想向老师做报告时，却不知道了怎么称呼自己，也不知道了怎样谈及自己，因为在老师身教的大光明下，我真的想让自己消失，我不知道自己算个什么。在老师言教蕴含的大悲智慧普照下，自己连个影子都不是。但好在我这粒比灰尘还渺小的现象存在，却一直被神佛在人间的表法撼动着，并愿意去模仿那人格自我够得到的做法，我只能说模仿，因为此刻的
这几天呀，尿尿有点不痛快，到社区医院拿点药，想的就是调整一下身体。正赶上社区医院体检，大夫说您很多年一直没体检啊，那就查一下吧。体检报告一出来，大夫说你要上医院复检一下。到医院，大夫一看报告说住院吧，膀胱上长了一个瘤。住到泌尿器外科，周二住院，周五手术，我感觉这一切都没发生在我身上一样，特别有一种安全感。老师告诉说：“
二十多年前墓某僧，发起“五音念佛”，薄薄一本《笔记本》轰动全国，行脚头陀拜四大名山，持大戒，夜不倒单，墓地旁、山林中打坐。 全国铺天盖地学墓某僧，他让大家“五音念佛”，边念边画道，一千万声念佛供佛，共40本，画完将来装藏。 没几年我画了40多本。在这几年见过他几次，也护持过他，资金支持过。 当时北京“五音念佛”精舍，我
8月3号的时候，在新平台上，看到一个师兄写的帖子说，他在一个庙里好像参加一个活动，中间休息时，一个人给他说：“修行要先修身体，打通三脉七轮，这样修行速度才快。”还说：“你老师只讲修心，没告诉你们修身体。”还暗示，老师不真实，还自己留了一手。事情过去16天了，当时也留言了，告诉怎么怼他，但是不知为什么就是心里一直嘀咕，总
“我讲法呀，讲法的话，祂是有两种内涵。第一种呢，就是在我这个修行者内在苏醒之后啊，到那种证量很强盛的时候，我要讲法。通过录像、录音，将修行者觉醒的那种状态，将祂如实地记录下来。以这种记录呢，向人类这个空间的生物，展现出神佛的庄严。这个是一种讲法。 那另外一种讲法呢，就说是遇到一些人世间的具体的事情，是一些很大的事，关系
“换句话说，我现在已经有了朝拜‘祂’的能力了。因为我时时刻刻可以见到‘祂’。我见到‘祂’的姿态，就是无限地、五体投地地、一门心思地趴在‘祂’的脚前，亲吻‘祂’走过的每一个足迹。我说我为‘祂’去死啊，那个是抬举我了。你们不知道‘祂’的庄严与伟大，因为你们也没有知道‘祂’庄严与伟大的资格，你们没有那种生命等级。只有大菩萨知
我算是这个世界上最恐惧的人了。 不管我的业障有多重，人格有多么的恐惧，有多么的低级和下贱， 从我接到真理至今有21个月了，我一个小时也没有离开过法。 用我之前的话说都是佛菩萨的无限慈悲加持。 用我现在的话说都是老师慈悲救赎，不管我业障有多重，只要我学法，浸泡在法中，虔诚老师，老师不会嫌弃我的。 我为自己这个卑微可怜的灵
心底无私天地宽，人到无求品自高。一个人只有无私坦荡，忠诚于自己的良心，做人实实在在，表里如一，才算达到了忠的境界，这就是我们的恩师。 孟子曰“君子有三乐”。“仰不愧于天，俯不怍于人”便是其一。心地光明，行事磊落，所以才能俯仰无愧怍于天人，这种胸怀磊落、快意自得之境，正是君子所乐之境。孟子还说“反身而诚，乐莫大焉”，只有
学生5：今天，我再次见证了奇迹。听到赵师兄去世的消息，刚开始觉得震惊惋惜，但是听到结果，又感动震撼到了。不敢轻易打扰老师，但是这个师兄不光把《梦》背下来了，那么厚的《生死河》竟然也背熟了，惊叹不已。他离世第二天手还是软的，也是个奇迹，所以想发上来。请老师和师兄们原谅我的打扰。 五年前，我把老师的法推荐给他，他接触法的当
千言万语不知从何说起，四月份照师兄找我开始，知道了我们进的是邪教，跟着的是邪师，信仰崩塌的那刻起，心里开始发紧、发颤、恐慌，但是我强硬地扛着，开始跟邪师、邪教断绝。感觉自己挺理智，其实还是一直浑浑噩噩的，只是要强的我不允许自己当个弱者。照师兄说，要揭露，要曝光，要我写出进邪教的事情。我写了第一篇文章，但是我给自己留了一
生命像一条蜿蜒的河，那些出现的人，是岸边的花、桥上的风，或是同乘一舟的修行人。 我们就是同乘这一舟，来自大江南北、四面八方的一群修行人。说真心话，在这个小庙里学习生活，真的很温馨，因为佛法让我们得到丰富的精神食粮。在这里的每一位师兄，都是精神饱满，喜悦如春水涌动，溢满心头每一个角落。我沉醉在这份喜悦之中，感受着每一个快
这次重新学老师法一个半月多，有以下体会： 1.生在法中，死在法中。 2.学法与不学法的对比：学法时是灵魂在吸氧，仿佛一刻都离不开法，只有在学法时才能安心，学法时身心都得到了舒缓；不学法时，灵魂好像失去了什么，有一种紧张感，只想和法在一起。 3.学老师法和跟随其他人学的对比：前者，法义背后有强大的清洗净化力，真正感觉到诸