放弃——空妙 2026-02-03
思考中、思辨里，只能明确修行方向，若长久地习惯了思考，思辨的体验确定，反而凝固了身心的真实。而方向的深入，恰恰要放弃习惯性的思考与思辨，退回到单纯的认知里。 法不离心，离心无法。老师一切法皆针对心性而描述。“见”世界如梦，“见”身心如幻，才能生起出离心。 自我身心绝对是紧张的，紧张的身心才会去各种思考与确定，分析与确定
思考中、思辨里，只能明确修行方向，若长久地习惯了思考，思辨的体验确定，反而凝固了身心的真实。而方向的深入，恰恰要放弃习惯性的思考与思辨，退回到单纯的认知里。 法不离心，离心无法。老师一切法皆针对心性而描述。“见”世界如梦，“见”身心如幻，才能生起出离心。 自我身心绝对是紧张的，紧张的身心才会去各种思考与确定，分析与确定
在茫茫人海的喧嚣里 恩师的出现 如寂静夜空中火种 点亮了我生命的航道 从此您就住进我心里 无时无刻我不在心里笑 您就是我出离轮回的依靠 您是冬日暖阳 把寒冷赶跑 您的教诲在耳边 泡在法里特别好 我的心被幸福紧紧围绕 伟大尊贵的老师 您眉宇间的慈祥 驱散灵魂的迷茫 您的法语如春雨润物 悄然融入我们血脉里 伟大高尚的老师
今天，师兄开车带我上到山顶去看一个庙，据说来了几拨出家人都住不了，住几天就因各种原因下山了。这个小庙高居山顶，四周无人，独此一庙，很清净，是修行绝佳之地，于是临时决定留下来住一晚，感受一下。其他人都下山后，我俩把恩师亲诵音频及讲法机子打开，在大雄宝殿播放，就去茶室开始读《梦》。 想起今天是十五月圆之夜，兴之所至，又出去
“人类的系统就是……人类的体系第一个啊，是自我的认知，就是说我心灵的企图——我想做什么，我渴望做什么，我需要什么。就是你心灵的需求是你自己，知道吧？然后由你心灵的企图和需求，推动你的头脑意识，进行对外界现象的分析，形成了你的概念和思维，形成了你的逻辑和意识。就是你的意识心，是你自己。就是你真正的自己，首先是你心灵的动机
《锻造》（2025-12-17）讲法： “什么叫‘爱’？离分别，无条件地接纳，那个叫‘爱’。” “祂”不是人！ 好久没这样莫名连续几天，泣不成声止不住大哭啦。 反复念抄看视频《锻造》，哭得泪水蒙住双眼，手拿不住笔。 流不尽的泪水中，写下了题目“点亮我生命的人”！ 浸泡法里太久了，时时感受老师温暖安宁中恩典托举着！ 所有
反复听讲法《锻造》（2025-12-17），每次都如同新生，一层一层清洗掉束缚在灵魂上的尘垢。 近日，感觉自己业力逆袭，说不清楚自己怎么了，就觉得自己不是自己，莫名其妙的烦躁恐惧感似黑色的雾气把我紧紧包裹，我怎么努力挣扎也挣脱不掉。我只能与它在一起，看着它，等它什么时候过去。我知道，抗争不过业力，只有老师真神的力量才能
1月27日 我喜欢这样的交流，在人性上与老师保持距离是必须的，不能让人性离老师太近，否则很容易与老师平起平坐，那是灵魂的灾难。 这里是我静默朝拜圣主的殿堂，没有他人的喧哗，没有鲜花掌声，没有冷眼嫉妒，只有一颗真实朝拜仰望圣主的游子心。 睡前反思今天的经历，有一件事情必须拿出来曝光忏悔。当某师兄在我的帖子下留言后，很多家
人是神的梦。 天堂永恒灵性之光，不能被一个轻浮做作、自私恐惧的人类女子毁在一具必死的躯壳中。 以人格自我学法，越学越觉得老师遥不可及，解脱远在天边。 以灵魂匍匐听法，绕过思想头脑的喧嚣，感知力沐浴神佛光明恩典，超拔身心层层妄想冤亲债主。 人格自我只想活得幸福快乐，她不可能想让自己消失，所以人格就会去找让自己快乐，满足自
1.看到老师《锻造》（2025-12-17 ）讲法，讲到一段话： “但是，在我碰着危难的时候，只想着自保、只想着逃跑的这几个人，有那么一些人，这辈子，他跟我的教法已经无缘了。脸书上解除好友，以后也不准再有任何的联系。他们可能还会觉得自己很委屈呢，但是在我这个地方，那是一种亵渎。” 刚开始我听到老师说到“委屈”这两个字，
“我只给轮法里面的人2000个名额，将来他们快临死之前，要是你能够认出圣光宗是谁的话，我给你这个机会，但是你的死亡我也阻拦不了。但是我可以在你这具身体死后，给予你灵魂一次、一个选择的机会。 我可没有宣扬世界末日啊，我可没有宣扬任何的什么地震啊，海啸啊，灾难哦。我只是在针对于轮法邪教的，现在还剩下继续在宣扬轮法邪教的这些
刚才洗了个澡，不知不觉都快晚上12点了，这又是一个周五的晚上，针对最近一段时间的内心挣扎历程，还是想简单记录一下。 其实从最开始学老师教法到现在2026年，时间已经不短了，也知道修行之中最重要的就是出离心。而平心而论，我对世间的享受并不是很看重，我对物质的追求也不是很执着。对于自身而言，平凡的工作，平凡的收入，没有欠款
本周二，跟女儿去花鸟鱼市买了两条金鱼，刚买来的时候，它们在鱼缸里摇头摆尾，追逐嬉闹。 昨天周四，晚上下班回家，这条白色的金鱼就翻白肚皮了，偶尔能动几下鱼鳍，也很难翻过身来正常游动，已是濒死状态。 我打开老师亲诵《梦》的音频，放在鱼缸旁边，调小音量，就去洗漱了。 洗漱完后，收拾好，大约半小时，孩她爸在看鱼，跟我说：看，鱼